Tema om Snapchat – viden, dialog, konsekvens

, , , ,

Mens sagen om Facebook og data delt fra Cambridge Analytica fylder de fleste medier, boltrer de fleste børn sig på Snapchat. En rundspørge blandt børn på ni skoler viser, at 86% børn i 2. Klasse har en profil på Snapchat. På en af skolerne havde alle børn i 0. Klasse en profil på Snapchat, enten på deres smartphone eller på iPad. Aldersgrænsen er 13 år, og mange børn fortæller, at de har oprettet en profil uden hjælp fra voksne. Nogle har oprettet en profil, selv om de ikke har fået lov.

Med dette tema om Snapchat kan du tage et eller flere emner op og tale om dem i klassen eller derhjemme.

Du kan læse om lidt om, hvad de bruger Snapchat til, samt hvad du skal være opmærksom på her. 

Snapchat giver mange muligheder for undervisning og samtaler – vi har samlet et par herunder

1. Er du vidne til noget kriminelt?

Se dette tema eller uddrag af temaet med elever i udskoling/ungdomsuddannelse/mellemtrin. Temaer handler om ulovlig salg af narko på åbne Snapchat-tråde, hvor børn helt ned i 8 års alderen følger med og eksponeres for salget dagligt.

Noget at tale om:

Tal om, hvorvidt der er særlige regler, bare fordi det foregår på sociale medier? Ville man sige det til en voksen, hvis man så nogle sælge stoffer på skolen eller gaden?

  • Hvad er forskellen?
  • Hvad kan være årsagen til, at vidnerne ikke siger det til en voksen?
  • Er det lovligt at sælge narko?
  • Er det lovligt, når det foregår på sociale medier?
  • Er det lovligt at være vidne til kriminalitet på sociale medier?
  • Hvem har ansvaret?
  • Hvad kan konsekvensen være?

2. Lidt matematik – hvor mange snaps har du delt/modtaget?

Denne test er for at perspektivere tidsforbruget. Lad eleverne tjekke deres egen Snapchat-profil.

Tjek egen profil og se tallet lige under billedet.

Tallet står for de snaps, du har sendt og modtaget. Gæt hvor mange, du har sendt og hvor mange, du har modtaget, inden, du trykker på tallet.

Tryk derefter på tallet og se, om du havde ret. Når du trykker på tallet, kan du se, hvor mange, du har sendt og modtaget.

Lav en udregning på, hvor mange minutter, du så har brugt på at snappe og modtage snaps ved at tjekke, hvor lang tid, det tager at snappe ( ca ) for dig.

Fordel tiden over den periode, du har haft Snapchat.

Lav et gennemsnit pr. år, måned, dag.

 

3. Overvejelser og dilemmaer om Snapchat

Det perfekte og uperfekte på Snapchat

Debatten om det perfekte liv på sociale medier udpeger flere dilemmaer, herunder muligheden for at dele et perfekt billede af sig selv som menneske og af sit udseende.

  • Hvad er Snapchats fordel/ulempe i den henseende?
  • Hvilke positioner og filtre kan man bruge for at gøre det mere perfekt?
  • Hvordan adskiller Snapchat sig fra for eksempel Instagram?

 

Ansigtsudtryk og Snapchat

Èn af kritikpunkterne af for meget skærmbrug er, at man forudser, at børn får sværere ved at aflæse ansigtsudtryk, fordi den sociale kontakt foregår bag en skærm.

  • Hvad er fordelen/ulempen ved Snapchat, når det kommer til ansigtsudtryk?
  • Hvilke snaps sender/modtager du mest?
  • Kan du se dine venners humør via Snapchat?

 

Følger Snapchat også med?

I sagen om de 1005 unge, der blev sigtet for deling og besiddelse for børneporno (januar 2018) var delingerne sket via Facebook-tjenesten Messenger.

  • Ville de samme kunne ske på Snapchat?
  • Gælder reglerne for billed og video-deling på Snapchat?
  • Sagen blev kun opklaret, fordi Facebook satte et lille spor ind i videoen, så de kunne få besked, hver gang, den blev delt eller downloadet. Tror du, at Snapchat kunne gøre det samme?
  • Kender du nogle, der har ulovlige billeder på deres Snapchat-kamerarulle?